Zážitková pedagogika využívá příběh a hraní rolí.  Jednotlivé role v příběhu mohou hrát jak učitel/lektor, tak žáci. A přímo na vlastní kůži si při plnění jednotlivých úkolů zkouší chování v různých životních situacích.

Hra je jedním ze základních prostředků rozvoje podnikavosti a souvisejících kompetencí. Pro její plnohodnotné využití je však důležitý přenos nabytých znalostí, dovedností a postojů do reálných životních situací. To platí i v zážitkové pedagogice jako takové a je proto důležitá práce s reflexí a zpětnou vazbou.